Інформація призначена тільки для фахівців сфери охорони здоров'я, осіб,
які мають вищу або середню спеціальну медичну освіту.

Підтвердіть, що Ви є фахівцем у сфері охорони здоров'я.

Газета «Новости медицины и фармации» №3 (685), 2019

Вернуться к номеру

Биофизическая модель комплексного воздействия на репродуктивные процессы

Авторы: Родионов В.А.
Международная академия биоэнерготехнологий, г. Днепр, Украина

Разделы: Клинические исследования

Версия для печати


Резюме

В статье представлена биофизическая модель воздействия потенциальными родителями на репродуктивные процессы. Разработан репродуктивный метод биофизического воздействия. Дано определение принципа тождественности энергий. Сформулировано определение механизма проявления признаков. Представлен механизм воздействия на образование зиготы с целью наследования лучшего генетического материала обоих родителей, создания признаков, превосходящих признаки родителей, и проявления качественно новых признаков. Подробно описано биофизическое воздействие на этапы репродуктивного процесса. Дано обоснование преодоления бесплодия посредством биофизического воздействия. Описано применение биофизического воздействия для сокращения наследственных и врожденных патологий. Поднят вопрос экологии репродуцирования человека.


Ключевые слова

триединая субстанция; разумные мутации; экология репродуцирования

Введение

Мировая наука доказала взаимосвязь триединой субстанции — вещества, энергии и информации. Человек генерирует и распределяет энергию [1]. Мозг человека является источником электромагнитных излучений [2]. Вопрос целенаправленного воздействия энергии человека на процессы, протекающие в его организме, является предметом изучения многих ученых. Назрела необходимость исследовать влияние энергии человека на репродуктивные процессы. Представляет интерес проявление разумных мутаций [3]. Не уделено достаточное внимание вопросу экологии репродуцирования человека. Не разработаны модель и методы биофизического воздействия на репродуктивные процессы.

Цель: разработать биофизическую модель воздействия на создание признаков и репродуктивный метод биофизического воздействия.

Материалы и методы

1. Теоретическая основа биофизического воздействия на генетическом уровне

Теоретическая основа биофизического воздействия имеет следующие положения:

— формула Эйнштейна E = mc2 доказала взаимосвязь энергии и материи. Соответственно, энергия оказывает воздействие на материю. Дополнительный потенциал энергии изменяет состояние материи;

— «материя — триединая субстанция, состоящая из вещества, энергии и информации. Вещество и энергия постоянно переходят друг в друга под контролем информации» (Горчаков В.Ю.);

— «процесс жизни требует непрерывного потока энергии вещества и информации» [4];

— «энергоинформационная система человека состоит из различных элементов организма, обеспечивающих прием, сохранение и передачу энергии и информации как внутри организма, так и при взаимодействии его с внешним миром» [1];

— в 1912–1922 гг. русский ученый А.Г. Гурвич ввел в эмбриологию понятие морфогенетического поля. Он впервые использовал термин «клеточное поле». Этим термином обозначалось физическое поле, обусловливающее молекулярную и клеточную упорядоченность организма, предположительно связанную с наследственностью [5];

— английский биолог К. Уоддингтон и французский математик Р. Том в 1940–1960 гг. создали представление об эмбриональном развитии как о векторном поле;

— «мозг каждого человека работает в трех режимах: аналоговом, цифровом и квантовом» (Горчаков В.Ю.). В квантовом режиме мозг способен создавать биоэнергетические воздействия;

— «метод энергоинформационного воздействия представляет собой биоэлектромагнитные излучения мозгом человека определенных мыслей целенаправленного действия» (Белокриницкий В.С.). Мысль материальна. Ежедневная целенаправленная работа глубинной вибрирующей живой мыслью с максимальным напряжением потенциала, содержания и направленности оказывает положительное воздействие на организм человека и на происходящие в нем процессы.

Комплексное биофизическое воздействие энергетики человека представляет собой целенаправленное излучение всех уровней энергии организма, всех его составляющих для материализации мыслеформы.

Каждая составляющая организма имеет свое энергетическое поле, которое находится в состоянии энергетического взаимодействия с энергетическими полями других составляющих и биополем человека в целом. Энергия мыслеформы накладывается на собственную энергию той составляющей организма, на которую мыслеформа направлена.

Каждый человек обладает энергией, и она более гармонична живой материи, чем технические излучения. Каждый человек в меру своего развития может и должен энергетически участвовать в сотворении своего ребенка.

По определению, разумное, осознанное, целенаправленное существенно лучше инстинктивного, машинального, животного. Во время коитуса мыслеформа сотворения ребенка будет отличать процесс создания новой жизни от занятия просто сексом для рождения детей. При разумном сотворении ребенка разум воздействует на полевом уровне на гаметогенез для подготовки генетического материала обоих родителей в соответствии с их замыслом. Разум воздействует на создание конкретного генетического материала при мейозе, образовании метафазной пластинки. Разум способствует нормальному прохождению эмбрионального развития и рождению человека. Разум содействует сокращению наследственных и врожденных патологий.

Гармония естественных механизмов природы и ментального участия людей в репродуктивных процессах — фундамент разумного сотворения детей.

Комплексное биофизическое воздействие способствует созданию признаков ребенка, превосходящих признаки родителей, и проявлению новых признаков, отсутствующих у родителей, а также исключению или нивелированию негативных признаков родительских форм.

Здоровье ребенка зависит от соблюдения потенциальными родителями культуры репродуцирования (в том числе и морально-этических норм сексуальных взаимоотношений) и экологии репродуцирования человека.

В процессе биофизического воздействия налаживается глубинная энергетическая связь между будущими родителями и ребенком.

Комплексное биофизическое воздействие не может нанести вред, так как основано на законах природы и гармонии ее энергий.

2. Области применения биофизического воздействия в репродуктивных процессах

Биофизическое воздействие способствует преодолению бесплодия.

Комплексное биофизическое воздействие с наложенной мыслеформой усиливает эффективность репродуктологических методов лечения и содействует беременности.

Одна из причин патологий — энергетическая дисгармония, приводящая к сбоям в репродуктивных процессах. Биофизическое воздействие с мыслеформой гармонического развития способствует уменьшению вероятности патологий вне зависимости от того, изучены или не изучены молекулярно-генетические основы заболеваний. Воздействие, направленное на доминирование позитивных аллелей генов над патогенными, способствует сокращению патологий и уменьшению степени их проявления.

В генетике происходят многие случайные процессы, в том числе мутации генов (как отрицательные, так и положительные), хромосомные мутации (как отрицательные, так и положительные), взаимодействие аллелей генов, взаимодействие неаллельных генов, дупликация генов, пробуждение «молчащих» генов... Биофизическое воздействие направлено на увеличение вероятности позитивных и уменьшение вероятности негативных случайных процессов.

Человек не должен быть заложником случайных процессов и ошибок в своем воспроизводстве.

3. Биофизическая модель воздействия на создание признаков

Нами разработана биофизическая модель воздействия на создание признаков, основой которой являются следующие положения.

Для создания определенных признаков, качеств и способностей ребенка осуществляется комплексное биофизическое воздействие на репродуктивные органы, половые железы (гонады), гаметы (яйцеклетки и сперматозоиды) и центральную нервную систему.

Срабатывает двойной механизм ассоциированного воздействия.

С одной стороны, конкретная мыслеформа потенциальных родителей, содержащая в себе энергию — информацию о планируемых признаках и качествах, выраженная биоэлектромагнитными излучениями головного мозга родителей и их биоэнергетическими полями, воздействует на полевом уровне на гаметогенез по принципу тождественности энергий.

Нами сформулирован принцип тождественности энергий в генетике: энергоинформационное поле гаметы, несущей признак, соответствующий мыслеформе, тождественно энергоинформационному полю мыслеформы, содержащей этот признак.

В период систематического воздействия мыслеформой ее энергоинформационная субстанция в качестве доминантного фактора оказывает полевое влияние на гонады для создания гамет с подбором генов, содержащих признаки, заложенные в мыслеформе. Эти гены имеют энергоинформационные поля, тождественные энергии-информации мыслеформы. Чем больше тождественное сходство биополя первичных половых клеток (гоноцитов) с биополем мыслеформы, тем больше дополнительной энергии они получат от энергоинформационного поля мыслеформы для своего дальнейшего развития. Дозревающая яйцеклетка и созревшие сперматозоиды, тождественные по своему энергетическому полю, энергетическому полю мыслеформы, продолжают получать энергетическую подпитку энергоинформационного поля мыслеформы. Сперматозоиды, имеющие наибольший энергетический потенциал, более конкурентоспособны, чем сперматозоиды с более низким энергетическим потенциалом. В энергетике работает принцип «подобное притягивается подобным». Так как овогенез и сперматогенез происходят под влиянием одной и той же мыслеформы и имеют тождественное энергетическое сходство, существует большая вероятность того, что конкретная яйцеклетка выберет для оплодотворения сперматозоид из группы сперматозоидов, имеющих биополе, тождественное ее биополю. Таким образом, и со стороны яйцеклетки, и со стороны сперматозоида будут подобраны гены, соответствующие признакам, заложенным родителями в мыслеформе.

С другой стороны, при систематическом биофизическом воздействии посредством мыслеформы оказывается полевое влияние на центральную и периферическую нервные системы. Биофизическое воздействие через центральную нервную систему (ЦНС) влияет на эндокринную систему и через гипофиз посредством гормонов воздействует на репродуктивные функции. Полагаем, что в соответствии с содержанием полевого воздействия мыслеформы ЦНС управляет половыми железами (гонадами) в целях создания гамет с набором генов, соответствующим заложенным в мыслеформе признакам. Механизм функционирования ЦНС при создании генетического материала в гонадах по принципу тождественности энергий подлежит дополнительному изучению.

Ген — система хранения наследственной информации. Он определяет лишь первичную структуру белка — последовательность расположения в нем аминокислот, от которой зависит его функция. Управляют биохимическими реакциями в организме белки-ферменты. Для каждой реакции существует специфический белок-фермент. Определяет проявление того или иного признака ход биохимических реакций [6]. Каждый ген, несущий тот или иной признак, имеет свое энергетическое поле. Каждый белок-фермент имеет, как и любая материя, свое энергетическое поле. Полагаем, что при комплексном биофизическом воздействии на гонады в процессе овогенеза и сперматогенеза создаются гаметы, содержащие гены, в которых проявление планируемых признаков осуществляется целенаправленным биофизическим воздействием на энергетические поля белков-ферментов для проведения биохимических реакций с целью проявления этих признаков.

Нами сформулировано определение механизма проявления признаков: биофизическое воздействие на энергетические поля белков-ферментов способствует биохимическим реакциям, определяющим проявление признаков, соответствующим мыслеформе.

Биофизическое воздействие наиболее эффективно в критические периоды развития. Это время повышенной чувствительности организма. Такими периодами являются: прогенез (развитие и созревание половых клеток) или гаметогенез, оплодотворение — слияние гамет и восстановление диплоидного числа хромосом, имплантация — врастание эмбриона в эндометрий (7–8-й день), гаструляция, нейруляция и образование комплекса осевых зачатков (с 8-й недели), усиленный рост головного мозга (15–20-я недели), органо- и системогенез (формирование жизненно важных систем с 20-й по 24-ю недели), процесс рождения [7].

4. Репродуктивный метод биофизического воздействия

Предлагается репродуктивный метод биофизического воздействия на процессы репродуцирования.

Первый этап биофизического воздействия направлен на создание и энергетическое усиление полноценных сперматозоидов, имеющих генетический материал, соответствующий замыслу родителей.

Начинается он в период, предшествующий сперматогенезу, за три месяца до запланированного оплодотворения. Срок созревания сперматозоидов составляет 73–75 дней. К биофизическому воздействию желательно приступить несколько раньше для оказания влияния на подготовительные процессы и приобретения навыков в проведении конкретного воздействия.

Комплексное биофизическое воздействие проводится на всех стадиях сперматогенеза (сперматогоний — сперматоцит — сперматид — сперматозоид). В результате мейоза из диплоидных соматических клеток половых желез образуются гаплоидные гаметы. Из одной диплоидной материнской клетки образуются 4 клетки с гаплоидным набором хромосом. Кроме того, в профазе мейоза I происходит перекомбинация генетического материала (кроссинговер), а в анафазе I и II — случайное отхождение хромосом и хроматид к одному или другому полюсу. Эти процессы являются причиной комбинативной изменчивости [8]. Дочерние клетки в основном генетически не идентичны материнской и друг другу. Следовательно, полученные гаметы, как правило, при зачатии будут нести измененные наследственные признаки. Случайным образом изменяется генетический материал материнской клетки. Причем слепой случай решает, в лучшую или худшую сторону произойдут эти изменения. Считаем, что при мейозе комплексное биофизическое воздействие с наложенной мыслеформой на полевом уровне оказывает влияние по принципу тождественности энергий на целенаправленное получение генетического материала в соответствии с замыслом родителей.

В каждом сперматозоиде — разный набор половины хромосом («упаковка генов») отца (23 из 46). Биофизическое воздействие с наложенной мыслеформой способствует созреванию для запланированного оплодотворения группы полноценных сперматозоидов с подбором генов, соответствующих признакам, заложенным в мыслеформе будущими родителями. Посредством биофизического воздействия эта группа тождественных сперматозоидов энергетически усиливается, что дает им преимущество перед другими сперматозоидами. Воздействие способствует получению необходимой концентрации здоровых сперматозоидов в сперме, сокращению случаев атипии сперматозоидов, уменьшению количества незрелых форм половых клеток.

Второй этап биофизического воздействия направлен на дозревание в данный период и энергетическое усиление полноценной яйцеклетки, имеющей генетический материал, соответствующий замыслу родителей.

Начинается он до начала дозревания яйцеклетки, подлежащей оплодотворению, сразу же после овуляции, предшествующей овуляции, после которой планируется зачатие. Еще до наступления менструального цикла, в который планируется оплодотворение, развивается несколько фолликулов, из них в большинстве случаев только один достигает половой зрелости. Необходимо осуществлять комплексное био-
физическое воздействие на яичник, для того чтобы в нужный период началось развитие группы фолликулов, в принципе, соответствующих замыслу родителей. Воздействие в большей степени будет способствовать дозреванию того фолликула, который максимально энергетически соответствует энергии мыслеформы и, соответственно, замыслу родителей. Чем больше энергетическое тождество энергии фолликула с энергией мыслеформы, тем больше энергии подпитки получает этот фолликул во время комплексного биофизического воздействия.

Как при сперматогенезе, так и при овогенезе комплексное биофизическое воздействие с наложенной мыслеформой оказывает влияние на полевом уровне на целенаправленное получение генетического материала при мейозе.

Яйцеклетка содержит половину хромосом («упаковка генов») матери (23 из 46). Набор генов в яйцеклетках одного и того же организма разный. Комплексное биофизическое воздействие будет содействовать подбору яйцеклетки для оплодотворения с предопределенным набором генов в соответствии с мыслеформой родителей. Воздействие с наложенной мыслеформой уменьшает вероятность дозревания в данный период для запланированного оплодотворения яйцеклетки со случайным подбором генов. Посредством биофизического воздействия наиболее тождественная яйцеклетка энергетически усиливается.

Третий этап биофизического воздействия направлен на процесс коитуса.

Комплексное биофизическое воздействие на половые системы мужчины и женщины проводится при подготовке к коитусу и во время него. Предварительно потенциальные родители должны войти в глубокую духовную, ментальную, физическую и энергетическую гармонию. Биофизическое воздействие создается синхронно обоими родителями. Оно должно выражать мощное комплексное биофизическое воздействие всех планов обоих организмов, направленное на сотворение новой жизни, в соответствии с изначальным замыслом, заложенным при биофизическом влиянии на создание сперматозоидов и яйцеклетки (первый и второй этап).

Четвертый этап биофизического воздействия направлен на достижение яйцеклетки теми сперматозоидами, энергия которых тождественна изначально заложенной энергии мыслеформы.

Сближение сперматозоида с яйцеклеткой осуществляется благодаря отрицательному реотаксису (способность регистрировать направление тока жидкости и двигаться противоположно ему) [9]. Встрече гамет способствует и то, что яйцеклетки выделяют в окружающую среду химические вещества (гиногамоны), которые привлекают сперматозоиды (хемотаксис), и то, что яйцеклетка имеет противоположный сперматозоидам электрический заряд и притягивает их (электротаксис) [9], но эти механизмы действуют только на малом расстоянии. Примерно половина доплывших до матки сперматозоидов поворачивают не в ту сторону и попадают в тот из яйцеводов, в котором в это время нет яйцеклетки (за редкими исключениями овуляция происходит лишь в одной из маточных труб). Самые здоровые сперматозоиды, несущие лучший генетический материал, могут попасть по закону случая в «пустую» маточную трубу и оказаться не у дел. Из-за отсутствия физиологического механизма притяжения сперматозоидов к яйцеклетке на больших расстояниях многие сперматозоиды направляются в «пустую» маточную трубу. Сперматозоиды, энергия которых тождественна энергии мыслеформы и, соответственно, энергии яйцеклетки, в подавляющем большинстве направятся в ту маточную трубу, в которой созрела яйцеклетка, так как на энергетическом уровне подобное притягивается подобным.

Биофизическое воздействие содействует продвижению тождественных сперматозоидов по репродуктивному тракту женщины навстречу яйцеклетке.

Тождественные сперматозоиды получают преимущество перед конкурентами, и их генетический материал, соответствующий мыслеформе, а следовательно, и замыслу родителей, имеет больше вероятности соединиться с яйцеклеткой. Эти сперматозоиды будут иметь энергетическое преимущество перед теми сперматозоидами, которые не получали энергетической подпитки ввиду нетождественности их биополя биополю мыслеформы.

Пятый этап биофизического воздействия направлен на выбор яйцеклеткой сперматозоида, имеющего генетический материал, соответствующий замыслу родителей, и на процесс оплодотворения.

В соответствии с принципом тождественности энергий яйцеклетка, как правило, выбирает сперматозоид из группы тождественных сперматозоидов, энергия которых соответствует ее энергетическому полю, а следовательно, и энергетическому полю мыслеформы. Ее выбор останавливается на сперматозоиде, имеющем максимальное энергетическое соответствие с ее собственным энергетическим полем. Воздействие будет содействовать на полевом уровне рождению ребенка в соответствии с мыслеформой и, соответственно, с замыслом родителей.

Комплексное биофизическое воздействие гармонизирует на полевом уровне процессы преодоления тождественным сперматозоидом лучистого венца, прохождения акросомной реакции, преодоления прозрачной зоны (zona pellucida), соединения с яйцеклеткой и обеспечения моноспермии.

После сближения мужского и женского пронуклеусов их ядерные оболочки растворяются, и хромосомы выстраиваются в метафазную пластинку («материнскую звезду») первого клеточного деления зиготы. Таким образом, в зиготе объединение материнских и отцовских хромосом происходит в форме образования общей метафазной пластины (скопление хромосом матери и отца в плоскости, перпендикулярной оси деления (экваториальная плоскость), на стадии метафазы, перед началом анафазного расхождения) [10]. Возобновляется диплоидный набор хромосом. В результате сочетания наследственных материалов двух организмов образуются признаки. Это наиважнейший период в создании нового человека! На протяжении этого времени необходимо осуществлять целенаправленное, концентрированное биофизическое воздействие родителей для создания признаков ребенка в соответствии с их замыслом. Особенно оно важно в процессе объединения материнских и отцовских хромосом и создания генотипа ребенка. Биофизическое воздействие направляется на энергетическую подпитку процессов, на «срабатывание» генов, на экспрессивность (проявление) генов, на взаимодействие аллелей, на взаимодействие неаллельных генов, на пробуждение «молчащих» генов... Это мощный потенциал возможностей биофизического воздействия!

Шестой этап биофизического воздействия направлен на эмбриогенез.

Организм на каждом этапе развития не реализует всех своих возможностей, запрограммированных в генотипе, то есть на каждом этапе есть резерв [7]. Этот генетический резерв может быть использован для дополнительного развития умственных и физических возможностей человека. На этапе эмбриогенеза комп-лексное биофизическое воздействие способно оказывать влияние на морфогенез эмбриона, процессы пролиферации и дифференцировки тканей, органов, а также формирование биологических систем организма. Особенно эффективно воздействие в критические периоды развития.

Седьмой этап биофизического воздействия направлен на подготовку организма матери к родам.

Биофизическое воздействие мужчины направлено на укрепление нервной системы и физиологии женщины при предродовой подготовке организма и на помощь плоду.

Восьмой этап биофизического воздействия направлен на рождение нового человека.

Мужчина присутствует на родах и совместно с женщиной принимает активное энергетическое участие в родах. Энергия женщины направлена главным образом на физиологию процесса родов. Энергия мужчины направлена на сопровождение процесса родов, защиту здоровья женщины и здоровья ребенка.

Девятый этап биофизического воздействия направлен на восстановление организма матери и на адаптацию ребенка.

Энергия женщины и мужчины направлена на восстановление организма матери и на энергетическую подпитку ребенка.

Комплексное биофизическое воздействие потенциальных родителей на всех этапах репродуктивного процесса способствует созданию здорового ребенка в соответствии с их замыслом.

Результаты

С 2011 по 2017 г. репродуктивный метод был опробован десятью супружескими парами. Одна пара имела двоих детей до опробования метода, и двоих детей она создала на его основании. Три пары имели по одному ребенку и создали еще по одному ребенку на основании данного метода, и шесть пар создали своих первых детей в соответствии с этим методом. Одна супружеская пара, создавшая своего первого ребенка, была до этого бесплодной на протяжении трех лет. Супругам был поставлен диагноз «идиопатическое бесплодие».

В первых четырех парах дети, созданные в соответствии с предложенным методом, превосходят ранее рожденных детей по основным признакам и качествам и имеют новые признаки и качества. Девять супружеских пар выразили сомнения в том, что они правильно, эффективно и своевременно проводили комплексное биофизическое воздействие.

Все десять пар дали положительную оценку репродуктивному методу и сделали выводы о том, что их замыслы по созданию своих детей частично реализованы.

Обсуждение

Опробование репродуктивного метода биофизического воздействия проводилось десятью парами. Число пар, принимающих участие в опробовании метода, является недостаточным для его научного обоснования.

Генетический анализ у человека традиционно основан на использовании генеалогического метода, требующего продолжительный период времени. Необходимо изучить влияние метода на все этапы репродуктивного процесса, используя современные достижения науки и техники.

Выводы

Разработана биофизическая модель воздействия потенциальными родителями на репродуктивные процессы. Дано определение принципа тождественности энергий, изложено определение механизма проявления признаков. Предложен репродуктивный метод биофизического воздействия на процессы создания сперматозоидов, развития фолликул, прохож-
дения коитуса, выбора яйцеклеткой конкретного сперматозоида, образования зиготы, эмбрионального развития и родов. Репродуктивный метод биофизического воздействия дал положительные практические результаты.

Дополнительная информация

Конфликт интересов отсутствует. Все финансирование осуществлено за счет автора.


Список литературы

1. Гончаренко М.С. Научные основы представления об энергоинформационной организации человека / М.С. Гончаренко, Г.Д. Миронова // Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія «Валеологія: сучасність і майбутнє». — 1036. — 6. Режим доступа: https://periodicals.karazin.ua/valeology/article/view/2018.

2. Гончаренко М.С. Исследование влияния энергоинформационного воздействия на организм человека / М.С. Гончаренко, Т.П. Камнева, Е.О. Коновалова // Сборник научных статей Национального университета организма человека.  2003. — С. 53-58.

3. Родионов В.А. Рождение нового человека / В.А. Родионов // Научно-просветительский межот-раслевой журнал профилактической медицины. — 2018. — С. 26-27.

4. Бреслер С.Е. Введение в молекулярную биологию / С.Е. Бреслер. — М. — Л.: Академия наук СССР, 1963. — 209 с.

5. Гурвич А.Г. Теория биологического поля / А.Г. Гурвич. — М.: Советская наука, 1944. — С. 23-41.

6. Баковецкая О.В. Молекулярная генетика / О.В. Баковецкая, В.И. Шутов, Т.А. Калыгина. — Рязань: Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова, 2006. — 5 с. Режим доступа: https://studfiles.net/preview/2616131/

7. Тельцов Л.П. Биология развития и законы индивидуального развития человека и животных / Л.П. Тельцов, А.А. Степочкин, И.Г. Музыка. — Саранск: МГУ, 2010. — С. 89-91.

8. Курчанов Н.А. Генетика человека с основами общей генетики / Н.А. Курчанов. — СПб.: СпецЛит, 2009. — С. 22-23.

9. Зиматкин С.М. Гистология, цитология и эмбриология / С.М. Зиматкин. — Гродно: ГрГМУ, 2015. — 213 с.

10. Афанасьев Ю.И. Гистология, эмбриология, цитология / Ю.И. Афанасьев, Н.А. Юрина, Е.Ф. Котовский. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. — С. 124-125.


Вернуться к номеру