Інформація призначена тільки для фахівців сфери охорони здоров'я, осіб,
які мають вищу або середню спеціальну медичну освіту.

Підтвердіть, що Ви є фахівцем у сфері охорони здоров'я.

"Emergency medicine" №2(97), 2019

Back to issue

Акмеологічні технології проблемно-пошукового навчання під час практичних занять на очному циклі вищої медичної післядипломної освіти

Authors: Муризіна О.Ю.
ДЗ «Дніпропетровська медична академія МОЗ України», м. Дніпро, Україна

Categories: Medicine of emergency

Sections: Medical forums

print version

Вступ. Внутрішньогрупова неоднорідність кожної академічної групи за академічною успішністю чи посадою на робочому місці, професійним стажем та певним досвідом практичної роботи; конкурентні відносини, які є невід’ємною частиною професійної діяльності та міжособистісної взаємодії, впливають на ефективність відпрацювання індивідуальних і колективних фахових практичних навичок і вмінь. Мета: поліпшити професійну компетентність лікарів і лікарів-інтернів через забезпечення особистої фахової успішності під час очних практичних занять. Матеріали та методи. Наведено результати проспективного педагогічного систематичного дослідження, основою якого є дані проведених (2011–2018 рр.) практичних занять навчального модуля «Реаніматологія та інтенсивна терапія» у лікарів-інтернів і лікарів циклу фахового удосконалення. Заняття проведені на кафедрі анестезіології, інтенсивної ...


For the full article you need to subscribe to the magazine.



Back to issue