Інформація призначена тільки для фахівців сфери охорони здоров'я, осіб,
які мають вищу або середню спеціальну медичну освіту.


Підтвердіть, що Ви є фахівцем у сфері охорони здоров'я.

 

Журнал «Здоровье ребенка» Том 13, №3, 2018

Вернуться к номеру

Учебные видеофильмы как интерактивный компонент обучения на кафедре педиатрии, неонатологии и детских инфекций Донецкого национального медицинского университета

Авторы: Балычевцева И.В., Самойленко И.Г., Чернышева О.Е., Кривошеева В.В., Карпович М.В., Полесова Т.Р., Жигаль Ю.В., Павлов Е.Н., Герасименко В.В.
Донецкий национальный медицинский университет, г. Лиман, Украина

Рубрики: Педиатрия/Неонатология

Разделы: Медицинское образование

Версия для печати


Резюме

Для підвищення якості сприйняття студентами матеріалу, що викладається, йде пошук і впровадження нових інноваційних методик освіти, освоєння їх і використання на практиці. Причому ці методики стосуються як побудови самої освітньої системи, так і змісту, форми, методів і засобів педагогічної діяльності. Можливості використання комп’ютерних інновацій у педагогічній діяльності удосконалюються, стають цікавішими, різноманітнішими, доступнішими, що є вирішальним критерієм широкого впровадження їх на практиці. З метою підвищення засвоєння студентами навчального матеріалу на кафедрі педіатрії, нео­натології та дитячих інфекцій Донецького національного медичного університету активно застосовуються інтерактивні методи з використанням відеоматеріалів у навчальному процесі студентів і лікарів-інтернів усіх курсів навчання.

Для повышения качества восприятия студентами преподаваемого материала идет поиск и внедрение новых инновационных методик образования, освоение их и использование на практике. Причем эти методики затрагивают как построение самой образовательной системы, так и содержание, формы, методы и средства педагогической деятельности. Возможности использования компьютерных инноваций в педагогической деятельности совершенствуются, становятся интереснее, разнообразнее, доступнее, что является решающим критерием широкого внедрения их на практике. С целью повышения усвоения студентами учебного материала на кафедре педиатрии, неонатологии и детских инфекций Донецкого национального медицинского университета активно применяются интерактивные методы с использованием видеоматериалов в учебном процессе студентов и врачей-интернов всех курсов обучения.

The search and implementation of innovative me­thods of education are performed, as well as their mastering and using on practice in order to improve the quality of learning by students. These methods include not only the ways of education system formation but also content, forms, methods, and means of pedagogy. The possible use of computer innovations in pedagogy is being improved and becomes more interesting, diverse, and available which is the decisive criterion for their widespread application in practice. Interactive methods using videofilms in the educational process are actively applied in order to improve the quality of learning by students and interns of all training courses at the department of pediatrics, neonatology and childhood infections of Donetsk National Medical University.


Ключевые слова

медицина; навчання; відеофільми

медицина; обучение; видеофильмы

medicine; education; videofilms


Для ознакомления с полным содержанием статьи необходимо оформить подписку на журнал.


Список литературы

1. Мальцев Д.В. Об учебном кино в 1930–80-е годы по материалам газеты «Правда» [Текст] // Педагогика: традиции и инновации: материалы Междунар. науч. конф. — Челябинск, октябрь 2011 г.
2. Кино в школе и вузе // Правда. — 1959. — № 162.
3. Армилова С.В. Использование художественных фильмов в процессе формирования межкультурной и коммуникативной компетенции // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. — 2009. — № 3.
4. Писаренко В.И. Педагогический алгоритм работы с видеоматериалами // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы. — Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2003. — № 1(13). — С. 77-83.
5. Рассудова Л.А. Фильм как средство обучения студентов (на примере дисциплины «специальная педагогика») // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по мат-лам XLII Междунар. науч.-практ. конф. — Новосибирск: СибАК, 2014. — № 7(42).
6. Жадан М.В. Роль современных технологий в формировании будущих врачей / М.В. Жадан, О.В. Бобырьов, О.В. Шешукова // Медична освіта. — 2012. — № 3. — С. 55-57.
7. Барменкова О.И. Видеозанятия в системе обучения иностранной речи // Иностранные языки в школе. — 2010. — № 3. — С. 20.
8. Павленко В.Г. Организация самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка в неязыковом вузе / В.Г. Павленко // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. — 2015. — С. 102-104.

Похожие статьи

Клиническое и клиповое мышление в процессе обучения врачей-интернов
Авторы: Клигуненко Е.Н., Ехалов В.В., Кравец О.В., Кущ Е.А., Сединкин В.А.
Государственное учреждение «Днепропетровская медицинская академия МЗ Украины», г. Днепр, Украина

Журнал «Медицина неотложных состояний» №6(93), 2018
Дата: 2018.12.03
Рубрики: Медицина неотложных состояний
Разделы: Медицинское образование
Дистанционная форма обучения при подготовке врачей-интернов стоматологов
Авторы: Музычина А.А., Агафонова Г.Ю., Бугоркова И.А., Александров Е.И. - Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
Журнал «Медико-социальные проблемы семьи» 3-4 (том 17) 2012
Дата: 2013.01.18
Рубрики: Стоматология
Разделы: Медицинское образование
Перспективы оптимизации подготовки врачей-интернов по модулю «Неотложные состояния»
Авторы: Клигуненко Е.Н., Ехалов В.В., Слива В.И., Станин Д.М., Лященко О.В. - ГУ «Днепропетровская медицинская академия МЗ Украины», кафедра анестезиологии, интенсивной терапии и медицины неотложных состояний ФПО
Журнал «Медицина неотложных состояний» 5 (44) 2012
Дата: 2013.03.25
Рубрики: Семейная медицина/Терапия, Медицина неотложных состояний
Разделы: Клинические исследования
Современный подход к образованию врачей: концепция непрерывного медицинского образования и непрерывного профессионального развития
Авторы: Клигуненко Е.Н., Кравец О.В., Площенко Ю.А., Сединкин В.А., Халимончик В.В.
Государственное учреждение «Днепропетровская медицинская академия МЗ Украины», г. Днепр, Украина

Газета «Новости медицины и фармации» №13 (668), 2018
Дата: 2018.11.23
Разделы: Справочник специалиста

Вернуться к номеру