Інформація призначена тільки для фахівців сфери охорони здоров'я, осіб,
які мають вищу або середню спеціальну медичну освіту.


Підтвердіть, що Ви є фахівцем у сфері охорони здоров'я.

 

"Child`s Health" Том 13, №5, 2018

Back to issue

The dynamics of the health of schoolchildren in Ukraine according to the questionnaire survey

Authors: Няньковський С.Л., Яцула М.С., Няньковська О.С., Титуса А.В.
Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького, м. Львів, Україна

Categories: Pediatrics/Neonatology

Sections: Clinical researches

print version


Summary

Актуальність. За останні десятиріччя стан здоров’я та фізичний розвиток дитячого населення України погіршуються. Серед факторів, що спричиняють зниження рівня дитячого здоров’я, чи не найважливіша роль відводиться навчальному навантаженню, стресогенна дія якого веде до розвитку дезадаптаційного синдрому з невротичними реакціями різного ступеня інтенсивності. Матеріали та методи. На основі даних анкетування школярів м. Львова у 2002 р. (20 000 школярів), 2013 р. (32 000 учнів) і 2017 р. (70 000 школярів) поданий порівняльний аналіз вікової частоти основних скарг і симптомів, медико-соціальних особливостей учнів 1–11-х класів. Результати. Стан здоров’я школярів останніми роками не має тенденції до покращання. Найбільш частими є скарги школярів на біль у животі, печію, нудоту, біль голови, зниження апетиту, симптоми вегетативної лабільності й астенічного синдрому, інші симптоми синдрому шкільної дезадаптації, що, ймовірно, пов’язано з високим рівнем шкільного навантаження, неадекватним харчуванням, дією стресогенних факторів на тлі значного зниження фізичної активності школярів. Сучасний раціон школярів є незбалансованим, він не забезпечує добового надходження всіх необхідних нутрієнтів, у тому числі вітамінів і мікроелементів. Висновки. Комплексний підхід до оцінки стану здоров’я школярів на основі об’єктивної інформації, впровадження нових оздоровчих технологій, об’єднання зусиль медичних працівників, педагогів і батьків може запобігти розвитку функціональних порушень і органічної патології в школярів, їх хронізації, зменшити симптоми шкільної дезадаптації, підвищити рівень здоров’я і їх здатність до навчання, а також запобігти розвитку захворювань у дорослому віці. При цьому дана технологія не вимагає значних фінансових інвестицій.

Актуальность. В последние десятилетия состояние здоровья и физическое развитие детского населения ухудшаются. Среди факторов, обусловливающих снижение уровня детского здоровья, едва ли не самая важная роль отводится учебной нагрузке, стресогенное действие которой ведет к развитию дезадаптационного синдрома с невротическими реакциями разной степени интенсивности. Материалы и методы. На основе данных анкетирования школьников г. Львова в 2002 г. (20 000 школьников), 2013 г. (32 000 учеников) и 2017 г. (70 000 школьников) представлен сравнительный анализ возрастной частоты основных жалоб и симптомов, медико-социальных особенностей учеников 1–11-х классов. Результаты. Состояние здоровья школьников в последние годы не имеет тенденции к улучшению. Наиболее частыми являются жалобы школьников на боль в животе, изжогу, тошноту, головную боль, снижение аппетита, симптомы вегетативной лабильности и астенического синдрома, другие симптомы синдрома школьной дезадаптации, что, вероятно, связано с высоким уровнем школьной нагрузки, неадекватным питанием, действием стресогенных факторов на фоне значительного снижения физической активности школьников. Современный рацион школьников является несбалансированным, не обеспечивает суточного поступления всех необходимых нутриентов, в том числе витаминов и микроэлементов. Выводы. Комплексный подход к оценке состояния здоровья школьников на основе объективной информации, внедрение новых оздоровительных технологий, объединение усилий медицинских работников, педагогов и родителей может предупредить развитие функциональных нарушений и органической патологии у школьников, их хронизацию, уменьшить симптомы школьной дезадаптации, повысить уровень здоровья и их способности к обучению, а также предупредить развитие заболеваний во взрослом возрасте. При этом данная технология не требует значительных финансовых инвестиций.

Background. For the last decades, the state of health and physical development of the children’s population of Ukraine are deteriorating. Among the factors that determine the decline in children’s health, educational load plays almost a crucial role, its stressful action leads to a maladjustment syndrome with neurotic reactions of varying severity. Materials and me­thods. Based on the survey data of schoolchildren of Lviv in 2002 (20,000 pupils), 2013 (32,000) and 2017 (70,000), a comparative analysis was performed on the age-dependent incidence of major complaints and symptoms, medical and social characteristics among 1–11-graders. Results. The state of health of schoolchildren in recent years has no tendency to improve. The most frequent complaints of schoolchildren are abdominal pain, heartburn, nausea, headache, appetite loss, symptoms of vegetative lability and asthenic syndrome, other symptoms of syndrome of school maladjustment, which is probably due to high class load, inadequate nutrition, the effect of stress factors against the background of a significant decline in physical activity. The modern diet of schoolchildren is unbalanced, does not ensure the daily intake of all necessary nutrients, including vitamins and trace elements. Conclusions. A comprehensive approach to asses­sing the health of schoolchildren, based on objective information, the introduction of new health-improving technologies, the unification of efforts of health workers, teachers and pa­rents can prevent functional disorders and organic pathology in schoolchildren, their chronicity, reduce the symptoms of school maladjustment, increase the level of health in children and their ability to learn, and also prevent the development of diseases in adulthood. At the same time, this technology does not require significant financial investments.


Keywords

школярі; діти; здоров’я; шкільна дезадаптація; захворювання

школьники, дети, здоровье, школьная дезадаптация, заболевания

schoolchildren; children; health; school maladjustment; diseases


For the full article you need to subscribe to the magazine.


Bibliography

1. Стан здоров’я школярів в Україні (огляд літератури) / Няньковський С.Л., Яцула М.С., Чикайло М.І., Пасічнюк І.П // Здоровье ребенка. — 2012. — № 5. — С. 109-114.
2. Лук’янова О.М. Проблеми здоров’я здорової дитини та наукові аспекти профілактики його порушень // Мистецтво лікування. — 2005. — № 2. — С. 6-15.
3. Ben-Shlomo Y., Kuh D. A life course approach to chronic di–sease epidemiology: conceptual models, empirical challenges and interdisciplinary perspectives // Int. J. Epidemiol. — 2002. — Vol. 31. — P. 285-293.
4. Антипкін Ю.Г. Наукові та практичні проблеми збереження здоров’я дітей України // Врачебная практика. — 2007. — № 1. — С. 7-11.
5. Медико-соціальні особливості стану здоров’я школярів м. Львова та Львівської області / Няньковський С.Л., Яцула М.С., Сенкевич О.М., Пасечнюк І.В. та ін. // Львівський клінічний вісник. — 2013. — № 3. — С. 31-36.
6. Марушко Ю.В., Гищак Т.В. Проблема діагностики і корекції зниженої толерантності до фізичного навантаження у дітей шкільного віку// Современная педиатрия. — 2014. — № 7. — С. 34-40. 
7. Показники здоров’я населення та використання ресурсів охорони здоров’я в Україні за 2014–2015 роки / Матеріали МОЗ України [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://ir.nmapo.edu.ua:8080/jspui/bitstream/lib/2436/1/Health_indicators_resources2015.pdf.
8. Показники та соціальний контекст формування здоров’я підлітків: монографія / Балакірєва О.М., Бондар Т.В., Павловата Д.М. та ін. / Наук. ред. О.М. Балакірєва. — К.: ЮНІСЕФ, Укр. ін-т соц. дослідж. ім. О. Яременка, 2014. — С. 156.
9. Европейская стратегия «Здоровье и развитие детей и подростков». — Копенгаген: ЕРБВОЗ, 2005. — С. 23.
10. Соколова И.М. Методы исследования адаптации у студентов. — Харьков, 2001. — С. 276.
11. Майданник В.Г. Перспективи розвитку клінічної педіатрії в ХХІ столітті // Педіатрія, акушерство та гінекологія. — 2002. — № 1. — С. 8-12.
12. Пархоменко Л.К. Медико-социальные проблемы сохранения здоровья подростков в Украине [Електронний ресурс] // Здоровье ребенка. — 2006. — № 1. — Режим доступу: http://pediatric.mif-ua.com/archive/issue–207/article–210/.
13. VI Конгресс педиатров Украины: профессиональный диалог о самом важном / Ю.Г. Антипкин, Р.А. Моисеенко, Н.В. Хайтович // Здоров’я України. — 2009. — № 21. — С. 24-25.
14. Здоровье подростков мира: второй шанс во втором десятилетии [Електронний ресурс] / ВОЗ. — 2014. — Режим доступу: http://apps.who.int/adolescent/second-decade/files/WHO_FWC_MCA_14.05_rus.pdf. 
15. Щорічна доповідь про стан здоров’я населення, санітарно-епідемічну ситуацію та результати діяльності системи охорони здоров’я України / МОЗ України, ДУ «УІСД МОЗ України». — Київ, 2017. — С. 516.
16. Неравенства в период взросления: гендерные и социально-экономические различия в показателях здоровья и благополучия детей и подростков. Исследование «Поведение детей школьного возраста в отношении здоров’я» (HBSC): Международный отчет по результатам исследования 2013/2014 гг. [Електронний ресурс] / WHO Regional Offi ce for Europe. — Режим доступу: http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0016/331711/HSBC-No.7-Growing-up-unequal-Full-Report-ru.pdf?ua=1
17. Няньковський С.Л. Оцiнка нутритивного статусу школярiв 1–11-х класiв мiста Львова // Здоровье ребенка. — 2016. — № 6. — С. 45-49.
18. Пасiчнюк І.П. Вплив нутритивного забезпечення та харчової поведінки на фізичний розвиток школярів у міський та сільській місцевостях: Автореф. дис… канд. мед. наук. — Львів, 2018.
19. Яцула М.С., Няньковський С.Л. Фактори ризику порушення адаптації першокласників до систематичного шкільного навчання // Педіатрія, акушерство та гінекологія. — 2011. — № 4. — С. 169-170.
Отримано 06.05.2018   

Similar articles

Authors: Няньковський С.Л., Яцула М.С., Львівський національний медичний університет ім. Данила Галицького
"Child`s Health" 3 (24) 2010
Date: 2010.08.12
Categories: Pediatrics/Neonatology
Assessment of Nutritional Status of Grade 1–11 Schoolchildren in Lviv
Authors: Няньковський С.Л., Пасiчнюк I.П.;
Львiвський нацiональний медичний унiверситет iменi Данила Галицького, м. Львів, Україна

"Child`s Health" 6 (74) 2016
Date: 2016.11.18
Authors: Тяжка О.В., Казакова Л.М., Строй О.А., Васюкова М.М., Антошкіна А.М., Вакуловська Т.О., Трофіменко Т.О. Національний медичний університет ім. О.О. Богомольця Центральна дитяча поліклініка Деснянського району м. Києва
"Child`s Health" 4 (31) 2011
Date: 2011.12.01
Categories: Pediatrics/Neonatology
Стан здоров’я школярів в Україні
Authors: Няньковський С.Л., Яцула М.С., Чикайло М.І., Пасечнюк І.В. - Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького
"Child`s Health" 5 (40) 2012
Date: 2013.03.20
Categories: Pediatrics/Neonatology
Sections: Specialist manual

Back to issue